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青年教师杂志

青年教师杂志省级期刊

主管单位:吉林市教育学会  主办单位:吉林市教育学会

人气 32402

青年教师杂志简介

《青年教师》是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

青年教师栏目设置

研究报告、文献综述、简报、专题研究

青年教师杂志评价报告

年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章发表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

2 10 13 21 19 36 16 5 1 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0155 0.093 0.1938 0.3566 0.5039 0.7829 0.907 0.9457 0.9535 0.9612

本刊文章发表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

8 3 10 4 15 20 15 13 10 2

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0734 0.1009 0.1927 0.2294 0.367 0.5505 0.6881 0.8073 0.8991 0.9174

本刊文章发表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

2 20 6 11 16 15 12 22 12 11

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0155 0.1705 0.2171 0.3023 0.4264 0.5426 0.6357 0.8062 0.8992 0.9845

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

1 4 36 9 6 12 15 4 16 5

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0083 0.0413 0.3388 0.4132 0.4628 0.562 0.686 0.719 0.8512 0.8926

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

4 12 7 32 10 5 6 13 4 21

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0299 0.1194 0.1716 0.4104 0.4851 0.5224 0.5672 0.6642 0.694 0.8507

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

0 8 9 3 25 9 7 6 13 10

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.0721 0.1532 0.1802 0.4054 0.4865 0.5495 0.6036 0.7207 0.8108

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

0 3 11 11 4 28 3 10 6 6

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.0261 0.1217 0.2174 0.2522 0.4957 0.5217 0.6087 0.6609 0.713

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

0 1 4 12 11 0 18 11 4 7

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.0074 0.037 0.1259 0.2074 0.2074 0.3407 0.4222 0.4519 0.5037

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

2 1 1 1 4 2 4 7 5 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0444 0.0667 0.0889 0.1111 0.2 0.2444 0.3333 0.4889 0.6 0.6222
名词解释:

累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。

他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。

本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。

年度期刊评价报告(本刊综合数据对比及走势)

名词解释:

期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。

期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。

名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。

被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。

名词解释:

发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。

平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。

发文分析

青年教师杂志发文领域分析

一级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 8091 1292
经济管理 483 78
文学 477 22
哲学宗教 348 64
艺术 205 2
社会学 203 7
政治法律 127 11
历史地理 70 7
语言文字 53 6
农业科学 52 1
二级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 / 教育学 7916 1283
文化科学 / 教育技术学 3784 737
文化科学 / 课程与教学论 603 151
文化科学 / 高等教育学 520 93
文化科学 / 教育学原理 457 66
文学 / 中国文学 446 16
哲学宗教 / 心理学 213 52
哲学宗教 / 发展与教育心理学 160 47
文化科学 / 学前教育学 141 25
文化科学 / 职业技术教育学 130 33

网友评论(不代表本站观点)

yuansif** 的评论:

投稿20天左右。审稿人意见回来,认为创新性很好,我很认真对修改意见进行修改,回复时态度很好,基本上自己觉得不合理的修改意见都进行了反驳,并援引大量参考文献支撑。修改提交后第三天直接接收。杂志还是挺不错的。

2023-07-04 12:42:18
jingsir** 的评论:

已经在这个杂志中过三篇文章了,审稿速度算比较快的,一般1个月左右出结果,提出的修改意见也很具体认真,总的来说比较好中,值得投稿。

2023-04-13 19:17:49
fanglil** 的评论:

这是我的第一篇文章,青年教师杂志的编辑老师非常负责,办事效率很高,除了外审的老师也非常好,提的意见也很中肯,从中获益不少,论文有创新还是很容易被录用的,所用周期也很短,希望杂志越来越好,也希望大家的论文早日被录用,与朋友们共勉!!

2023-01-21 15:40:46
jiangli** 的评论:

投了一篇文章,青年教师杂志审稿很快,提出的问题很中肯,投稿后很快就收到初审通过的消息。外审1个月直接录用。速度很快,打电话咨询编辑时,态度也很好。

2022-10-30 16:58:46
yinglin** 的评论:

青年教师杂志审稿速度很快,2周后专家意见就返回了,是小修,改回之后很快就收到了采用通知,个人感觉效率很高,评审意见中对论文的一些细节都提出了很严谨的要求,反而对于文章的内容和结论都没有改动和质疑的地方。

2022-08-07 17:00:22
quyouji** 的评论:

青年教师杂志编辑科学严谨,认真仔细,提出了很多不错的修改意见,对我完成文章给予不少的帮助,十分感谢。几天内给的初审意见,从投稿到录用共用了1个月的时间,给力给力。

2022-05-16 13:51:11
heyinho** 的评论:

青年教师杂志审稿速度很快,杂志编辑很负责,按要求联系编辑部后,编辑态度很好,说会按照杂志要求进行适当格式调整,问我是否同意,之后一周左右就录用了。

2022-02-23 09:22:00
linliee** 的评论:

整个审稿流程很舒畅,也非常严谨。编辑比较负责,初审20天左右返回审稿意见,修改一次后,后面又有一次小修改,整个过程持续了大概将近一个月。在这里,还是要特别感谢该杂志的审稿老师和编辑,这次顺利被收录,离不开他们耐心的指导。不错的杂志。

2021-11-28 13:43:10
weilans** 的评论:

青年教师杂志紧跟市场的发展趋势,对技术与市场热点予以适时追踪,内容新颖、及时,学术水平较高,以从事科研工作者为读者对象,以报道此领域的重大科研成果、突出科学性、先进性、创新性和实用性,促进学术交流。

2021-09-21 15:26:15
asda45** 的评论:

12月10号投稿,审稿速度8天左右,让修改语句,有些地方交待清楚,按模版格式修改,已上传。而且编辑态度很好,回答问题很有耐心,回复邮件很快,也可电话联系,值得推荐。

2021-04-25 19:02:51
baijian** 的评论:

青年教师杂志审稿速度很快!一个月内就出结果了。主编也非常给力,有问必答,且很有耐心!非常感谢!祝这个杂志越办越好!我会继续支持你们的。

2021-02-19 09:16:15
jiushij** 的评论:

青年教师杂志编辑挺负责的,关键是审稿人也很有技术水平,另一个审稿人也很细心认真,找到了文章中的几个错误纰漏的地方。最后都已根据审稿意见一一改正,总体来说,挺不错的杂志。

2020-12-05 18:17:22
guabdsf** 的评论:

本人这篇文章相当波折,通过自己不断的修改与完善,最终恨有幸被青年教师杂志录用。编辑的办事效率相当高,绝对是在国内众多优秀杂志的前列。

2020-09-14 10:32:40
yangmen** 的评论:

青年教师杂志编辑老师很负责,审稿意见也比较专业,都仔细改好了再投出去,要不然改来改去花费时间太长,自己不确定的东西千万别放上去,那可都是专家啊,都精着呢。哈哈,推荐投稿!

2020-07-11 18:08:46
haochih** 的评论:

总的来说,认真修改评审意见,一定要非常认真,一条条修改,回答评审的意见。中的几率非常大。切记敷衍了事。

2020-07-10 09:48:47
liubaio** 的评论:

编辑态度很好,回答问题很有耐心,回复邮件很快,也可电话联系,值得推荐,说近期稿件较多,没以前审稿快。这也是可以理解的嘛,也应该考虑一下别人的。

2020-04-23 16:43:09
caixiao** 的评论:

第二年来订阅杂志了,客服的态度很好哦,杂志的寄送也还及时,希望以后对老顾客有一定的优惠。

2020-02-06 14:21:48
mayuens** 的评论:

一直在学术之家购买杂志,送货的速度很快,收到之后包装也很好,感觉还是很满意的,喜欢这个杂志,立意新颖,观点明确,内容充实,论证严密,语言精炼,资料可靠,推荐购买哟。

2019-11-20 11:49:13
kuaikua** 的评论:

以前是在邮局定的,第一次从网上订,优惠了好大一截!杂志装订和内容都不错,值得购买,是正版刊物。学术之家发货及时,包装严实,物流也快。值得推广!

2019-10-09 10:22:03
liaoyub** 的评论:

杂志内容很全,非常权威。里面印刷高质量,纸质也不错,值得收藏。这本书真心不错,写的非常有深度。喜欢晚上一个人静静地看。

2019-06-06 13:28:23
haileid** 的评论:

青年教师杂志具有信息量大,出版周期短,时效性强,前瞻导向性强,突出实用性和可操作性等特点。很多文章写得很贴切也很实在,确实是一本不错的教育杂志。值得订阅!

2019-02-16 12:39:08
huachen** 的评论:

青年教师杂志的工作人员都认真负责。虽然稿子很多,有时候审稿速度会慢点。但是该刊的编辑人员都敬业的,有时很晚还发邮件讨论文章问题。很不错的杂志,值得推荐~

2018-10-13 14:35:35
iloveea** 的评论:

2月20号投的稿,一直到3月27号才给的结果,中间催过3次,编辑的态度还不错,说是这几天稿件比较多,让我耐心等一下。虽然超过了一个月,但是就编辑的态度来说就值得一个好评,祝青年教师杂志越办越好!

2018-08-19 19:43:18
morgan** 的评论:

该杂志越来越正规,省级期刊,我是从投稿到见稿不到二个月时间,共发了3篇。赞一个!审稿很快,从录用到收到样刊大概小半年,印刷的很精美,算是性价比比较高的吧

2018-03-12 09:39:04
fuaia** 的评论:

投稿到现在差不多一个月时间:外审很快,审稿老师给了小修的意见;编辑很速度,很认真负责。总体感觉杂志相对正规,强烈推荐

2017-12-19 11:29:39
vsdfgas** 的评论:

编辑的处理速度还是比较快的,初投之后第二天编辑便让修改了一下格式返回,比较注重格式,只要内容符合杂志的方向,格式正确,编辑初审一般都可过。

2017-10-06 11:00:11
buluo** 的评论:

编辑还是挺负责的,终于能毕业了,感谢之前的师兄们的分享与指导,让我每一步都心里有数,更踏实。非常值得推荐的期刊,祝越办越好!

2017-02-10 16:05:36
  • quanqin**: 指出了许多文章的不足,修改后更加完整。
    2017-04-20 15:51:57
gongzhu** 的评论:

这次投稿过程有点不算顺利,前前后后修改了三次。不过编辑和各位审稿人都很负责,提了很多专业意见。编辑也和给力,专业认真,祝愿越办越好...!

2017-01-18 14:23:43
weixin** 的评论:

我最近在此期刊上发表了两篇文章,确实有较深的体会。每次修改后,我觉得我的文章水准总在进步和提高,以至于最后,我突然发现审稿人的意见和建议对增强和充实文章内容起了很关键性的作用。太感谢了!推荐投稿!

2016-10-26 18:00:22
fafa** 的评论:

第一次投这个期刊,各阶段非常严格。审稿过程也非常规范。中间退修的审稿意见到位,直击文章主题,非常有建设性。编辑态度也很好,没有故意刁难。推荐投稿!

2016-06-14 15:18:00
  • kouhong**: 审稿专家很犀利,提的问题很专业。
    2016-07-29 19:22:41
  • shangba**: 审稿速度很快,一个月左右,而且编辑很好很负责!
    2016-08-24 19:21:25
yishen** 的评论:

青年教师杂志的编辑都很不错,接电话的编辑也很为我们考虑,校稿非常仔细。对于那些即将需要文章毕业的同学们可以说是雪中送炭哦,杠杠的!!前提是文章要在中上水平,自己要掂量,不然那也会耽误很多时间。祝大家投稿成功!

2016-06-08 17:45:40
jishaoj** 的评论:

整个投稿到收稿,过程都很顺畅,和编辑部还有财务部老师,沟通也很愉快,很负责。不懂投稿,刚开始摸索着投错了2次,都帮我解决了。2个月不到录用,很满意的了。

2015-11-05 09:15:54
  • zaocan**: 真心敬佩编辑部老师的工作态度和认真程度!审稿速度真心快!
    2016-05-02 10:50:09
qianyuh** 的评论:

差不多两个月的时候接到录用通知了,还是比较快的,中间电话催过编辑,青年教师杂志编辑态度很好,文章修改的很仔细。就是版面费贵了些,不过毕业要求的,发表了就好。

2015-06-10 11:52:02
wwazz** 的评论:

第一次投青年教师杂志,真是不容易啊。投初稿后,1个半月收到修改意见;用了1个半月修改后再投修改稿,又审了约一个月接受。前后总用了近4个月时间。 审稿人审稿还挺快的,一审两周,二审三天。倒是在编辑办公室审了挺长时间,要求比较严格。

2015-02-18 11:52:00
ddyy** 的评论:

青年教师杂志的审稿时间差不多一个月,审稿人意见给的有些很莫名其妙,对我做的东西不是特别理解,所以直接退稿。审稿周期比其它杂志要快些。验证了一句话,投稿就是看缘分,有缘分则中,没有缘分就不中。

2015-02-02 11:22:13
q20svws** 的评论:

速度还是挺快的,一直编辑处理稿件,后来直接接收了。多谢编辑,希望此期刊越来越好。2014.10.19提交,2014.12.24接收,现在坐等出刊,心情好好。

2014-10-12 09:20:10
oo02** 的评论:

4月10号晚上投稿,11号早上收到确认回复,12号早上收到录用通知,对审稿速度直接无语,版面费小贵,7个月左右见刊,加急的话是要加钱的,对版面费更是无语,从收到电子版录用通知起50天内汇款,还是比较好的。之前听说超过4页要多收费,所以把文章限制在了4页以内,依然是如此的贵。

2014-08-14 11:32:38
ilene** 的评论:

投稿28天,编辑很负责也有耐心,文章反复修改几次,周围同学普遍反应容易中。期刊质量一般,适合着急毕业的同学投。

2014-05-22 18:50:52
daniela** 的评论:

第一次发表,编辑非常耐心的帮助我,我文章不足的地方也帮我修改了,三周给的审稿通知,修改了两次录用排队发表。总体感觉编辑很速度,很认真负责。

2014-05-14 10:30:28

青年教师评论

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